DESAFIOS E PRÁTICAS NA ATUAÇÃO DE DOCENTES NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR EM MÚSICA: um estudo a partir da perspectiva dos discentes. EMI. 2025;1(1). Acesso em novembro 7, 2026. https://ojs.musica.ufrn.br/emi/article/view/141