EDUCAÇÃO MUSICAL E DEFICIÊNCIA

adaptações de materiais para a inclusão do aluno de violão com deficiência visual

Autores

  • Pâmela Araújo de Moura Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Palavras-chave:

Educação Musical, Deficiência visual, Inclusão

Resumo

Este trabalho refere-se a uma pesquisa inicial do curso de mestrado, e busca discutir a inclusão de pessoas com deficiência visual num entorno heterogêneo com o auxílio das tecnologias assistivas na adaptação de materiais didáticos para o processo ensino e aprendizagem do aluno de violão com a referida deficiência. Para esta discussão serão trazidos BEZERRA (2016), BONILHA (2006), GIESTEIRA (2013), JOLY (2003), OTA (2014) e TOMÉ (2003) a fim de fomentar abordagens acerca da deficiência visual e adaptação de materiais para esses alunos. Para a continuação desta pesquisa será utilizada a abordagem qualitativa com a metodologia da pesquisa-ação.

Referências

BEZERRA, Edibergon Varela. Música e deficiência visual: os processos de aprendizagem musical no Projeto Esperança Viva. 2016. 129 f. Dissertação (mestrado) – Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BONILHA, Fabiana Fator Gouvêa. Leitura musical nas pontas dos dedos: caminhos e desafios do ensino da musicografia Braille na perspectiva de alunos e professores. 2006. 226 f. Dissertação (mestrado) – Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2006.

GIESTEIRA, Adriano Chaves. La enseñanza de la música para personas com discapacidad visual: elaboracón de um método de guitarra. 2013. 195 f. Tese (doutourado) – Facultad de Ciencias de La Educación. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, ESP, 2013.

JOLY, Ilza Zenker Leme. Música e Educação Especial: uma possibilidade concreta para promover o desenvolvimento de indivíduos. Educação: revista do Centro de UFSM, Santa Maria. RS, v. 28, n.2, jul-dez. 2003. Não paginado.

OTA, Rafael. Os cursos de formação de profissionais aptos ao trabalho de educação musical para alunos com deficiência visual. 2014. Dissertação (mestrado) – Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2014.

TOMÉ, Dolores. Introdução À musicografia Braille. São Paulo: Global, 2003.

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Publicado

10-12-2018

Como Citar

Moura, P. A. de . (2018). EDUCAÇÃO MUSICAL E DEFICIÊNCIA: adaptações de materiais para a inclusão do aluno de violão com deficiência visual. Anais Do Encontro Sobre Música E Inclusão, 26–34. Recuperado de https://ojs.musica.ufrn.br/emi/article/view/42

Edição

2018: Anais do VI Encontro sobre Música e Inclusão

Seção

Comunicação Oral

Licença

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