Relatos de Experiência

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• A FLAUTA DOCE REVERBERANDO SONS NA MEMÓRIA DOS EDUCANDOS E NO FAZER DOCENTE: Um relato de experiência no Esperança Viva

  Ewerthon Lucas de Oliveira Lima Santos

• ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E POUCA SENSIBILIDADE NOS DEDOS

  Nathalia Gabriella Fernandes Aguiar

  96-100

• AULAS DE MÚSICA PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA: um relato de experiência sobre o ensino remoto síncrono

  Janaína Braga Leite

  44-49

• DOMINE O BRAILLE: aprendizagem através de jogos inclusivos

  Débora Susã Pinto de Medeiros

• EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA estratégias de planejamento baseadas no conhecimento prévio dos alunos

  Ana Paula Nascimento dos Santos

• A EDUCAÇÃO MUSICAL PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO COMPLEXO ESCOLAR DE ARTES um estudo sobre acessibilidade e inclusão

  Catimba Matias Anacleto, Arsebal Lando Candele, Hernandes Canguia

• ENSINO DE FLAUTA DOCE PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL ONLINE relato de experiência

  Marilene Guedes, Pamela Araújo de Moura Morais

• ENSINO(S) E ENSAIO(S) DE VIOLÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E “VIDENTES” desafios na formação do licenciando em Música

  Lillian Midiã Dantas

  101-108

• AS EXPERIÊNCIAS MUSICAIS DE ADULTO COM TEA NO CONTEXTO DE ABA relato de experiência

  Ingrid de Morais Souto

• IMPORTÂNCIA DO PROJETO MUSICALIZAÇÃO UP PARA OS MONITORES EM PROCESSO DE FORMAÇÃO Um breve relato de experiência.

  Débora Susã Pinto de Medeiros

• INSERÇÃO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA NA ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ (IFCE) CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE

  Thaise Cristina Marcelino Matias

  109-112

• MÚSICA E INCLUSÃO implementação de uma oficina de musicografia Braille.

  Sergio Candido de Oscar

• MUSICOGRAFIA BRAILLE: uma experiência em tempos de isolamento social

  Fabricio Spezia Ferreira, Juliana Pereira dos Santos Siqueira

  62-67

• PRÁTICAS INCLUSIVAS NAS REDES SOCIAIS: estratégias para tornar imagens e vídeos acessíveis para pessoas com deficiência visual

  Nathalia Gabriella Fernandes Aguiar, Ana Júlia Alves de Lima, Janaína Braga Leite

  28-31

• RECURSOS AUDIOVISUAIS PARA A APRECIAÇÃO DIDÁTICA DE INSTRUMENTOS DA ORQUESTRA um relato de experiência com crianças em vulnerabilidade sociocognitiva

  Sueli Inamorato, Juracy Pereira da Silva, Viviane dos Santos Louro

  113-120

• REGÊNCIAS DE ESTÁGIO EM MÚSICA reflexões sobre o ensino musical na Educação Infantil

  Débora Susã Pinto de Medeiros, Carlos Antonio Freitas da Silva

• UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DO VIOLÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

  Maicon Cardoso de Carvalho, Pedro Ferreira Lopes, Adriano Chaves Giesteira

  121-125