2019: Anais do VII Encontro sobre Música e Inclusão

Tema: "Políticas públicas e pessoas com deficiência: práticas inclusivas e perspectivas de ação".

Publicado: 01-06-2019

Comunicação Oral

ASPECTOS DA POLÍTICA DE INCLUSÃO relato de experiência em duas escolas do município de Sobral – CE

Janaína Silva de Melo, Kemylle Mesquita Brito, Carina Souza da Silva

13-28
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EAD, MÚSICA E INCLUSÃO uma proposta de ensino e aprendizagem do violão popular na modalidade a distância para cegos

Luiz Fernando Navarro Costa

29-42
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EDUCAÇÃO MUSICAL E INCLUSÃO relatos de formação, ação e pesquisa

Regiana Blank Wille, Luana Medina de Barros

43-53
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ENCONTRO SOBRE MÚSICA E INCLUSÃO DA UFRN gênese, trajetória e discussões

Ítalo Soares da Silva

54-74
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ENSINO DE TECLADO PARA UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN possibilidades e desafios

Marisa Nóbrega Rodrigues, Aluska Danyelle Souto de Souza, Carina Souza da Silva

75-87
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UM ENSINO E APRENDIZAGEM DA RESPIRAÇÃO PARA FLAUTISTAS DEFICIENTES VISUAIS INTERATUADOS COM A FERRAMENTA ASSISTIVA E DIGITAL PROFESSOR PIANO – PP

Júlio César Ferreira Gomes, Jane Eyre Pedro

88-97
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INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB relatos da Seção de Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais

Josenildo Costa, Rafaella Camilla Meira Prado de Brito

98-114
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INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Maria Auxileide da Silva Oliveira, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães

115-135
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INCLUSÃO SOCIAL PELA PRÁTICA MUSICAL DA ORQUESTRA DE CORDAS DO IFPB - OCIFPB

Marina Tavares Zenaide Marinho, Erika Alves de Araujo Silva

136-141
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INTERAÇÃO DOS MONITORES uma (re)construção em movimento no projeto Esperança Viva

Jhon Kleiton Santos de Queiroz, Maurício Eslabão da Fonseca, Raiane Silmara Nascimento da Silva

142-157
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JEAN-MARC GASPARD ITARD (1774-1838) reflexão nas práticas pedagógico-musicais na oficina de música do Núcleo Integral a Saúde Mental do Município de Boa Vista PB

Alba Valeria Vieira da Silva, Jardiel Araújo de Sousa

158-172
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A MÚSICA COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO relato de experiência no Centro de Atenção Psicossocial de Sobral – CE

Kemylle Mesquita Brito, Beatriz Alves Viana, Janaina Silva de Melo, Luis Achilles Rodrigues Furtado

173-188
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A MÚSICA NA ESCOLA o que os documentos legais brasileiros garantem sobre a inclusão de pessoas com transtornos psiquiátricos?

Plinio Gladstone Duarte, Viviane dos Santos Louro

189-204
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PROJETO CORAL TERAPEUTICO atividade de musicoterapia e educação musical especial, para inclusão social de crianças com desenvolvimento atípico, numa escola do centro de Teresina - PI

Aniele Moura Rodrigues

205-217
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TECLADO PARA SER TOCADO COM OS PÉS um relato de experiência de uso com uma estudante de música com paralisia cerebral

Juracy Pereira da Silva, Viviane dos Santos Louro, Sueli Inamorato

218-231
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O USO PEDAGÓGICO DO SOFTWARE MUSIBRAILLE professor e alunos iniciantes na musicografia braille

Leonardo Souza

232-248
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Pôster Científico

ACESSIBILIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE um curso de Licenciatura em Música diante a primeira pessoa com deficiência visual ingressa

Samuel Gomes de Melo, Rodolfo Rodrigues

249-251
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O DEFICIENTE VISUAL NO MBITO ACADÊMICO um relato de experiências sobre um aluno deficiente visual em uma turma do curso de Licenciatura em Música da UFRN

Ana Clara da Silva Ponciano

252-254
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OS DESAFIOS DO PROFESSOR DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA um relato de experiência

Alan Felipe de Lima Silva, Mônica Mascarenhas

254-263
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UMA FACE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA NA ESCOLA do fazer musical de uma coralista com Síndrome de Down

Alexsandro da Silva Freitas

264-265
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A INCLUSÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE METODOLOGIA DA PESQUISA um relato de experiências em um minicurso na UFRN

Tamar Genz Gaulke, Ítalo Soares da Silva, Fernanda Gomes de Amorim, Júlio César Ferreira Gomes, Yanaêh Vasconcelos Mota, Júlio César da Silva, Carlos Antonio Santos Ribeiro, Carlos Augusto Jerônimo Alves, Migdael Fernandes de Souza, Gideon Almeida dos Santos, Ana Clara da Silva Ponciano

266-269
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A LEITURA DE ESCALAS MAIORES EM CÉLULA BRAILLE PARA DEFICIENTES VISUAIS

Migdael Fernandes de Souza

270-273
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MUSICALIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL um estudo de caso em uma escola municipal de São Caitano/PE

Adilma Andrade da Silva, Silas Nascimento dos Santos, Maria Rejane Campelo Silva

274-276
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A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS COM NEE NO PROJETO DE EXTENSÃO “EXPRESSÃO MUSICAL (MUSICALIZAÇÃO INFANTIL)” DA UERN

Flávia Maiara Lima Fagundes, Gustavo Gomes Pereira, Bruno Alisson Alves Hermínio, Felipe Lopes Cardoso

277-279
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO MUSICAL PARA SURDOS uma revisão bibliográfica nos artigos da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) nos anos de 2009 – 2017

Thaise Cristina Marcelino Matias, Daniela Monteiro de Sousa

280-282
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NA RODA NINGUÉM SE ESCONDE um olhar inclusivo - TEA

Gideon Almeida dos Santos

283-285
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2019: Anais do VII Encontro sobre Música e Inclusão

Comunicação Oral

ASPECTOS DA POLÍTICA DE INCLUSÃO relato de experiência em duas escolas do município de Sobral – CE

EAD, MÚSICA E INCLUSÃO uma proposta de ensino e aprendizagem do violão popular na modalidade a distância para cegos

EDUCAÇÃO MUSICAL E INCLUSÃO relatos de formação, ação e pesquisa

ENCONTRO SOBRE MÚSICA E INCLUSÃO DA UFRN gênese, trajetória e discussões

ENSINO DE TECLADO PARA UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN possibilidades e desafios

UM ENSINO E APRENDIZAGEM DA RESPIRAÇÃO PARA FLAUTISTAS DEFICIENTES VISUAIS INTERATUADOS COM A FERRAMENTA ASSISTIVA E DIGITAL PROFESSOR PIANO – PP

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB relatos da Seção de Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

INCLUSÃO SOCIAL PELA PRÁTICA MUSICAL DA ORQUESTRA DE CORDAS DO IFPB - OCIFPB

INTERAÇÃO DOS MONITORES uma (re)construção em movimento no projeto Esperança Viva

JEAN-MARC GASPARD ITARD (1774-1838) reflexão nas práticas pedagógico-musicais na oficina de música do Núcleo Integral a Saúde Mental do Município de Boa Vista PB

A MÚSICA COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO relato de experiência no Centro de Atenção Psicossocial de Sobral – CE

A MÚSICA NA ESCOLA o que os documentos legais brasileiros garantem sobre a inclusão de pessoas com transtornos psiquiátricos?

PROJETO CORAL TERAPEUTICO atividade de musicoterapia e educação musical especial, para inclusão social de crianças com desenvolvimento atípico, numa escola do centro de Teresina - PI

TECLADO PARA SER TOCADO COM OS PÉS um relato de experiência de uso com uma estudante de música com paralisia cerebral

O USO PEDAGÓGICO DO SOFTWARE MUSIBRAILLE professor e alunos iniciantes na musicografia braille

Pôster Científico

ACESSIBILIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE um curso de Licenciatura em Música diante a primeira pessoa com deficiência visual ingressa

O DEFICIENTE VISUAL NO MBITO ACADÊMICO um relato de experiências sobre um aluno deficiente visual em uma turma do curso de Licenciatura em Música da UFRN

OS DESAFIOS DO PROFESSOR DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA um relato de experiência

UMA FACE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA NA ESCOLA do fazer musical de uma coralista com Síndrome de Down

A INCLUSÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE METODOLOGIA DA PESQUISA um relato de experiências em um minicurso na UFRN

A LEITURA DE ESCALAS MAIORES EM CÉLULA BRAILLE PARA DEFICIENTES VISUAIS

MUSICALIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL um estudo de caso em uma escola municipal de São Caitano/PE

A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS COM NEE NO PROJETO DE EXTENSÃO “EXPRESSÃO MUSICAL (MUSICALIZAÇÃO INFANTIL)” DA UERN

PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO MUSICAL PARA SURDOS uma revisão bibliográfica nos artigos da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) nos anos de 2009 – 2017

NA RODA NINGUÉM SE ESCONDE um olhar inclusivo - TEA

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