O USO PEDAGÓGICO DO SOFTWARE MUSIBRAILLE
professor e alunos iniciantes na musicografia braille
Palavras-chave:
Software Musibraille, Processo de ensino aprendizagem, Utilização pedagógicaResumo
Este trabalho é resultado de uma pesquisa de graduação , cujo objetivo foi compreender como se desenvolve o processo pedagógico musical dos alunos com deficiência visual em contato com o Musibraille, a partir de uma ação realizada com dois alunos de música do Instituto dos Cegos da Paraíba Adalgisa Cunha (ICPAC) situado na cidade de João Pessoa-PB. Tendo em vista o aspecto experimental da presente ação, tanto para os alunos quanto para o professor, foi escolhido o método de pesquisa-ação, que em sua essência consiste em uma forma de investigação que visa uma melhora da prática pedagógica. Nesse sentido, as discussões aqui apresentadas se referem a um dos capítulos da pesquisa que trata sobre as possibilidades de utilização pedagógica do Musibraille, contribuindo para uma melhor compreensão do seu uso no processo de ensino-aprendizagem musical.
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