ADAPTAÇÃO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS:

reflexões a partir da educação musical inclusiva para pessoas com TEA

Resumo

Este trabalho é um recorte da minha monografia, que tem como objetivo apresentar algumas reflexões inerentes a adaptação de recursos pedagógicos na aula de música para pessoas com Transtorno do Espectro Autista, TEA, com o propósito de externar, por meio de relatos, a vivência em sala de aula, quanto à importância de promover um ensino inclusivo. Aulas essas que foram vivenciadas no projeto de musicalização Som Azul, que é voltado para pessoas com TEA, pertencente a Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.